Por que levar o aprendizado para fora é mais importante do que nunca

Para muitos educadores, fazer uma aula ao ar livre pode parecer assustador. As preocupações com o tempo, o comportamento e o cumprimento das exigências curriculares são reais. Na Zoological Society of London (ZSL), uma instituição de caridade global de conservação, vemos todos os dias o quão poderosa pode ser a aprendizagem fora da sala de aula – não apenas para o sucesso académico, mas para o bem-estar de alunos e professores, confiança e ligação ao mundo natural.

Por que?

As crianças passam menos tempo ao ar livre do que nunca e, para muitas, as oportunidades de vivenciar a natureza durante o dia escolar são limitadas ou inexistentes. Um relatório recente da Play Commission afirma que apenas um terço das crianças relatar atividades escolares regulares ou aulas externas, exceto EF. As crianças estão cada vez mais desconectadas do mundo natural. Além disso, as crianças que mais beneficiariam, as provenientes de baixos rendimentos ou de minorias étnicas, são muitas vezes as que têm menos probabilidades de ter acesso a espaços verdes.

Na ZSL, acreditamos que isso deve mudar. Vemos os impactos da ligação com a natureza em primeira mão através dos nossos programas de educação e aprendizagem baseados em jardins zoológicos. Quando uma criança se conecta com a vida selvagem, seja avistando um inseto ou olhando nos olhos de um elefante, isso desperta curiosidade, admiração e um sentimento de pertencimento ao mundo. Estes são os momentos que começam a construir uma ligação duradoura com a natureza e, em última análise, se estivermos ligados à natureza, preocupamo-nos o suficiente para protegê-la.

Assim, através da nossa campanha “Acesso à Natureza”, temos apelado a que o acesso significativo e regular e o envolvimento com a natureza se tornem um direito legal para todos os alunos. Estamos pedindo:

• Tempo dedicado para aprendizagem ao ar livre dentro do currículo
• Investimento em recursos e formação de professores
• Reconhecimento da natureza como parte essencial da educação

Paralelamente, as escolas estão a dar maior ênfase ao bem-estar, ao envolvimento e às práticas inclusivas. A programação de formação de professores da ZSL incentiva as escolas a valorizar a natureza dentro do currículo e apoia os professores a integrarem a natureza e a aprendizagem ao ar livre nas suas aulas.

A natureza não deve ser um extra opcional, ela tem um lugar fundamental na aprendizagem, no desenvolvimento, no bem-estar e no futuro do nosso planeta.

Os benefícios de aprender fora

A aprendizagem ao ar livre está no centro de todas as nossas prioridades. Os benefícios do ensino em ambientes naturais, como recintos escolares ou parques, são amplos e bem evidenciados.

Para os alunos, isso pode levar a:

• Maior engajamento, concentração e motivação
• Melhor bem-estar, foco e saúde mental
• Melhor desempenho acadêmico e frequência
• Aumento da resiliência emocional, independência e habilidades de resolução de problemas
• Mais oportunidades de comunicação e colaboração levando a relacionamentos positivos entre pares
• Sistemas imunológicos mais fortes e aumento dos níveis de atividade física
• Maior conexão com a natureza

A aprendizagem ao ar livre também apoia resultados acadêmicos, como melhor desempenho e frequência. Quando a aprendizagem ocorre ao ar livre, conceitos abstratos ganham vida. A matemática se torna medição em espaços reais. A ciência se torna observação e investigação. O inglês é inspirado por sons, texturas e ambientes. Os alunos não estão apenas aprendendo o conteúdo, eles estão vivenciando-o, tornando mais fácil a continuidade do aprendizado.

Igualmente importante é que a aprendizagem ao ar livre apoia o desenvolvimento da pessoa como um todo, ajudando os alunos a desenvolverem confiança, resiliência e um sentido de identidade. Desempenha um papel vital na inclusão, criando oportunidades para alunos que podem ter dificuldades em ambientes de sala de aula tradicionais. Também apoia a regulação emocional e o desenvolvimento de competências sociais, garantindo que todos os alunos possam ter acesso a experiências de aprendizagem significativas.

A aprendizagem ao ar livre não beneficia apenas os alunos, mas também pode ajudar professores e educadores a desenvolver confiança e adaptabilidade para ensinar em diferentes ambientes, desenvolver abordagens de ensino mais criativas, fortalecer a identidade profissional e gerar feedback positivo a partir de aulas altamente envolventes. Os benefícios de saúde mental, bem-estar e resiliência emocional também se estendem aos professores de aprendizagem ao ar livre.

Quando abordado com atenção, o aprendizado fora da sala de aula pode se tornar uma das ferramentas mais poderosas do seu kit de ensino.

Apoiando os professores para que isso aconteça

Sabemos que muitos professores já estão interessados ​​em levar a aprendizagem para fora, mas as pressões em termos de tempo, recursos e confiança podem tornar isso difícil na prática.

É por isso que é essencial que os educadores sejam apoiados para desenvolverem as competências, o conhecimento e a confiança necessários para tornar a aprendizagem ao ar livre uma parte natural do ensino quotidiano. A aprendizagem profissional de alta qualidade desempenha um papel fundamental, ajudando os professores a incorporar a natureza no currículo através do conhecimento das disciplinas, do planeamento curricular, dos recursos práticos e das estratégias de gestão da sala de aula.

Fundamentalmente, a aprendizagem ao ar livre só se tornará sustentável se for vista não como uma procura adicional, mas como uma forma diferente de ensinar. Os professores nunca devem sentir que têm de escolher entre sair de casa e cumprir os objectivos curriculares. Em vez disso, a aprendizagem ao ar livre oferece uma oportunidade para atingir esses objetivos de formas mais ricas, mais envolventes e mais significativas.

Seja ensinando ciências, matemática, inglês, artes, PSHE, sociologia ou geografia, o ambiente ao ar livre oferece:

• Contextos do mundo real
• Exemplos tangíveis e práticos
• Oportunidades para exploração e investigação
• Experiências sensoriais ricas que aprofundam a compreensão

Começar não requer uma revisão completa do currículo. Pequenos passos, como uma atividade externa de 15 minutos, podem fazer uma diferença real. Uma atividade curta e focada ao ar livre pode ser tão eficaz quanto uma aula interna mais longa, devido ao nível de envolvimento que gera. Com o tempo, estes momentos podem transformar-se numa cultura incorporada de aprendizagem ao ar livre. Não se trata de encontrar tempo extra; trata-se de usar o tempo que você já tem de forma mais eficaz.

Para os professores que procuram desenvolver ainda mais a sua abordagem, existem oportunidades para explorar como a natureza pode ser integrada de forma significativa no ensino quotidiano. Por exemplo, cursos como Transformando o Ensino com a Natureza: Dentro e fora de casa fornecem orientações e ideias práticas e baseadas em evidências para ajudar os educadores a começar.

Conclusão

Levar o aprendizado para fora não significa fazer mais, mas sim fazer as coisas de maneira diferente. Trata-se de criar experiências que inspirem, envolvam e conectem com o mundo real. Experiências que ajudam os alunos a prosperar social e emocionalmente, bem como academicamente. Para educadores, oferece uma forma de ensino gratificante e significativa.

Talvez o mais importante seja que aprender com a natureza ajuda a formar uma geração que se sente ligada ao mundo que a rodeia e que também se preocupa com ele. Na ZSL, acreditamos que todo aluno merece essa oportunidade e estamos comprometidos em ajudar isso a acontecer.

A ZSL é uma instituição de caridade internacional de conservação orientada pela ciência, que trabalha para restaurar a vida selvagem no Reino Unido e em todo o mundo.

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